PROBLEMA AMBIENTAL ACEQUIA EL PASO

PROBLEMA AMBIENTAL ACEQUIA EL PASO

QUE ES UN PROBLEMA AMBIENTAL:

Afectación antropogénica o natural a la calidad o cantidad de un recurso natural.

 

  

QUE ES UN CONFLICTO AMBIENTAL:

Problemas originados debido a que grupos de individuos contaminan el ambiente, provocando de un impacto en la vida de los demás, lo cual afecta tanto al equilibrio ambiental como a la calidad de vida de dichas personas (Ramírez). 

 DESCRIPCION PRELIMINAR:
Correjimiento de conejo - Fonseca Guajira
Longitud Geografica: 10.779417
Latitud geografica: 72795989
Habitantes: 1000
Directos: 800 son las personas que habitan cerca del lugar en el cual se encuentra la problematica.
Indirectos: 200 son las personas que transitan diariamente por el lugar contaminado. 

INTRODUCCIÓN

Entendemos por valores a unos criterios aprendidos que nos predisponen actuar de una determinada manera. la selección de una acción esta determinada por la organización de los valores, la relación de las personas con este sitio contaminado no es la mejor porque encontramos mucha contaminación los cuales sus cultivos y la diversidad se ve afectada gracias a sus acciones.

DESCRIPCIÓN IN SITU:
Acá encontramos una descripción sobre la abundante contaminación que abarca en este lugar eso hace que todos los servicios que la naturaleza nos brinda se vean afectados por dicha contaminación es decir el suelo, el agua, el aire, la flora, la fauna.







DESCRIPCIÓN DEL CONFLICTO DONDE SE DEBEN DESCRIBIR 5 ELEMENTOS PRINCIPALES QUE SON :
Identificar el problema: 

PERDIDA DE BIODIVERSIDAD: Las personas al desechar los residuos sólidos a la naturaleza dejan claro la identificación a quien afecta principalmente como a la fauna, flora, suelo, agua, aire a los pobladores cercanos que se benefician de este lugar  y enfermedades. De esta manera podemos decir que se identifica el problema.

Identificar la forma en que se manifiesta: 

El principal problema es la cantidad de basura que afecta a la población directa que continuamente pasan y se benefician del lugar, esto conlleva a problemas como enfermedades, etc.

 




Investigar el tipo de conflicto:

*PROBLEMAS ESTRUCTURALES: son causados por individuos que no piensan ni saben cuál es la importancia hacia la naturaleza al momento de tirar toda esa basura que afecta generalmente a la estructura de la institución educativa que está cercana a la acequia donde se encuentra toda esta contaminación y esto lleva conflictos con las personas directas e indirectas  hacia los que tiran dichos desechos. Estos conflictos también son causados por falta de dinero para mandar a descontaminar el lugar es decir la acequia y también por falta de actitud y sentido de pertenencia por parte de la comunidad que tira esos desechos.

Analizar en cual etapa se encuentra:

CONFLICTO COMO TAL : Por lo que consultamos con la población y la institución que habitan cerca del lugar pudimos observar que existe un problema de interés por parte de las fincas que cultivan y  por la institución tratando de proteger la salud de los estudiantes, esta etapa es muy complicada  tanto que los que tiran la basura han llegado a agresiones verbales con las fincas por distintas opiniones y valores para que no sigan tirando la basura en la acequia y así no afecte a sus cultivos y a la estructura de la institución.

Identificar actores:

UNIDADES EJECUTORAS DE SANEAMIENTO: Consiste en la vigilancia, en salud ambiental en los riesgos del ambiente que inciden en la población es decir, en la acequia de conejo este actor debe actuar inmediatamente para que así, Limpiar y liderar el saneamiento de la acequia, también utilizan  los medios de comunicación como radio para expresar la necesidad que se presenta en la acequia y poder ser escuchados.

Describir los Servicios Ecosistémicos que brinda el entorno donde se desarrolla el conflicto:

SERVICIOS ECOSISTÉMICOS
REGULACIÓN	En este servicio ecosistémico en la ACEQUIA podemos encontrar varios tipos de regulación como: el aire, el agua también encontramos plagas la cual no existe aún ningún control sobre ellas y básicamente no está en una buena condición para que todo esto sea puro.
SOPORTE	En este servicio eco sistémico está muy afectada la formación del suelo por la basura, el control biológico, la polinización, como también el ataque de las plagas hacia los cultivos, la no formación del agua, afecta a todos los recursos directos e indirectos que nos brinda la naturaleza en este sector de la acequia, la flora la fauna las fincas que también se benefician de dichos recursos.
APROVISIONAMIENTO	En este servicio se ve muy afectada la arborización que nos brinda la naturaleza para poder darle vida a la acequia y así ella nos brinde aprovisionamiento como conejos, iguanas, aves, gallinas, ganado y un aprovisionamiento tan importante como el agua y el suelo para así producir los cultivos o dicha biodiversidad.
CULTURAL	Afecta principalmente a los habitantes de las fincas cercanas al lugar y a los niños estudiantes de la institución educativa y a los profesores, también por las personas indirectas que se ven afectadas por la contaminación que existe en la acequia.

¿Que pasaría si por causa del conflicto el ecosistema disminuye la calidad y la cantidad de sus servicios?
Todo lo que nos proporciona el sitio, alimentos y demás no lo volveríamos a tener, así la vida seria muy cruel ya que por la contaminación no podemos cultivar, nuestros alimentos tendríamos un aire contaminado así lo mismo pasaría con el agua, ya que eso nos proporciona muchos males enfermedades y demás.


Desarrollo de la intervención.

Describir el objetivo de la implementación de educación ambiental en el sitio donde se genera el conflicto.


Describir los recursos o estrategias de la educación ambiental desarrolladas en el Sitio. 

objetivos de la educación ambiental:

• Motivar la participación de las comunidades en la tarea de reconstruir un medio ambiente sano y de conseguir una mejor calidad de vida.
• Propiciar que los grupos comunitarios sean parte significativa de los grupos de poder local, para la defensa del medio ambiente.
• favorecer la investigación de las comunidades acerca de su propia problemática ambiental, orientada hacia la toma de consciencia y a la auto gestión.   

ESTRATEGIAS:
Títeres, dibujos, comunicación escrita, oral, socio dramas y charlas.



Describir el impacto generado en la comunidad por la implementación de la Educación ambiental. 
Gracias a esta actividad de educación ambiental se logro sensibilizar a la población que pudieron escuchar nuestras propuestas para el mejoramiento del sitio afectado es decir ellos se sintieron muy satisfechos al momento de ínter actuar con nuestras propuestas y dieron opiniones muy importantes para el mejoramiento del sitio contaminado.

 


Mensaje de Reflexión. describir un mensaje alusivo al cuidado y preservación del medio ambiente. 

Si supiéramos que el mundo se acaba mañana nosotros aun así plantaríamos un árbol